Devenir un relais interne utile à l’organisation pour vaincre l’illettrisme

• Acquérir les notions de base sur l’illettrisme dans la perspective d’en

  être « l’ambassadeur » dans mon organisation.

• Intégrer les réflexes spécifiques et précautions inhérentes au contact d’un public en situation d’illettrisme.

• Vulgariser les notions et représenter un relais interne pour promouvoir la mise en place d’éventuelles actions de remédiations.

• Se faire connaitre au sein de mon organisation.

Modalités pédagogiques : blended Learning (e-leaning + ½ journée en présentiel)

*Formation gratuite pour les salariés d’entreprises

Calendrier des prochaines sessions :

Inscription au fil de l’eau

Voir le site

• Situer un Organisme de Formation dans le paysage de FPC NC

• Comprendre l’organisation de LA DFPC et du FIAF

• Acquérir davantage d’autonomie dans la gestion et le suivi des prestations de formations, des clients, des apprenants.

• Répondre aux exigences administratives de la DFPC, du FIAF.

Modalités pédagogiques : 1 journée en présentiel.

Sur demande

• Préparer une séance de formation :

• analyser un contenu à transmettre, pour construire une progression

• formuler des objectifs pédagogiques et en prévoir l’évaluation

• choisir des méthodes appropriées, et des supports didactiques adaptés

• Construire leur séance en choisissant les modèles pédagogiques adaptés au public

• Animer une séance de formation

• mettre en œuvre différentes méthodes et techniques pédagogiques

• mettre en place et utiliser la dynamique de groupe en formation

• conduire une séance de formation en appliquant les principes de la médiation

• animer les phases d’évaluation formative et sommative

• Préciser la notion d’accompagnement en formation et son champ d’intervention

• Mettre en place des parcours de formation

• Expliciter la posture du formateur dans l’accompagnement

• Évaluer une séance de formation

• Identifier les modalités et situations d’évaluation avec précision

• Construire une grille d’évaluation adaptée aux objectifs d’évaluation visés

Modalités pédagogiques : 5 journées consécutives en présentiel + observation en situation réelle d’animation (OSAR) + accès ressources à notre plateforme GALILEO

Calendrier des prochaines sessions :

Août : 24 au 28 Août

Septembre : 28 septembre au 02 octobre

Diplôme niveau 6 ( bac +3/4)

Accompagnez la stratégie de l’entreprise par le développement des compétences des salariés !

• Maîtriser les évolutions des dispositifs réglementaires et de financement applicable à l’entreprise

• Identifier les modalités mobilisables selon le contexte de l’entreprise

• Recenser les besoins de formation

• Traduire les besoins en formation

• S’approprier les enjeux et projets de l’entreprise pour anticiper les besoins

• Comprendre l’actualité et les évolutions de l’entreprise, du secteur…

• Élaborer un référentiel métier

• Conduire un diagnostic de compétences

• Concevoir des actions et ressources pédagogiques

• Maîtriser les techniques d’animation pour gérer un groupe en face à face

• Proposer des dispositifs de professionnalisation intégrant les outils et méthodes liés à la digitalisation

• Maîtriser les règles des processus d’achat et appels d’offres

• Choisir et mettre en œuvre le système d’évaluation

• Conduire un projet et accompagner le changement 

Modalités pédagogiques : blended Learning (e-leaning + présentiel) –

Nous contacter

• Accueillir et évaluer les besoins d’une personne accompagnée

• Co-construire l’accompagnement individualisé

• Gérer les situations d’accompagnement complexes

• Réaliser des ateliers d’évolution professionnelle

Ce diplôme fera l’objet d’une demande d’enregistrement au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) auprès de France compétences pour faire reconnaître son niveau par l’État. Le niveau demandé sera le niveau 6 (Bac+3/4) des cadres français et européen des certifications (European Qualifications Framework).

La procédure prend de 8 à 18 mois. Si son issue est positive, les étudiants des premières promotions pourront se prévaloir rétroactivement de l’enregistrement au RNCP. Si son issue est négative, le niveau du diplôme ne sera pas validé.

Modalités pédagogiques : blended Learning (e-leaning + présentiel) –

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